Georgia está perdiendo a sus mejores maestros. Courtney va a luchar para recuperarlos.

Courtney promoverá un salario inicial mínimo de 55,000 dólares para maestras y maestros de Georgia y peleará por mantener a los mejores educadores en las aulas del Distrito 68.

Lo que realmente están enfrentando las familias del Distrito 68

Georgia sigue cerca del fondo del país en salario docente. Las escuelas del Distrito 68 en South Fulton y Fayette County están perdiendo educadores con experiencia frente a estados que pagan mejor. Cuando un maestro no puede costear vivir en la comunidad donde enseña, la comunidad pierde a ese maestro. El resultado es alta rotación, instrucción inconsistente y estudiantes que terminan pagando el precio de un sistema que no valora a quienes les enseñan.

Aumentar el salario de los maestros

Courtney promoverá un salario inicial mínimo de 55,000 dólares para maestras y maestros de Georgia y peleará por mantener a los mejores educadores en las aulas del Distrito 68.

Apoya esta lucha

Acciones concretas, no consignas.

Cada punto a continuación es una acción legislativa específica que Courtney impulsará en su primer mandato.

  1. 1

    Promover un salario inicial mínimo de 55,000 dólares para docentes de Georgia como piso, no como techo.

  2. 2

    Luchar por una compensación competitiva ligada a experiencia y desempeño para que las escuelas del Distrito 68 atraigan a los mejores educadores del estado.

  3. 3

    Respaldar bonos de retención y programas de alivio de deuda estudiantil para docentes que se comprometan con escuelas de alta necesidad en South Fulton y Fayette County.

  4. 4

    Promover programas de apoyo de vivienda para que maestras y maestros puedan vivir en las comunidades a las que sirven.

  5. 5

    Exigir que los aumentos salariales docentes sean financiados por el estado y no trasladados a los impuestos locales sobre la propiedad.

El argumento en sus propias palabras.

"Georgia está perdiendo docentes frente a otros estados porque paga menos. Un salario inicial de 55,000 dólares cambia esa ecuación."

"Una maestra que no puede costear vivir en la comunidad donde enseña es una maestra que estamos a punto de perder. El salario también es una estrategia de retención."

"Cada vez que una escuela del Distrito 68 pierde a un educador con experiencia, las y los estudiantes pagan el precio. Yo voy a luchar para detener eso."

"El salario docente no es una simple línea presupuestaria. Es una señal de lo que valoramos. Hoy, la señal de Georgia es equivocada. Yo la voy a cambiar."

"El pago competitivo atrae a los mejores educadores. Los mejores educadores forman estudiantes más fuertes. Y estudiantes más fuertes construyen comunidades más fuertes. Todo empieza con el salario."

Lo que esta solución significa donde tú vives.

La misma lucha se ve distinta según en qué parte del Distrito 68 vivas.

Las escuelas de South Fulton han sumado estudiantes más rápido de lo que ha crecido la compensación docente. Courtney luchará por un salario que vuelva competitiva a la ciudad de mayor crecimiento del distrito.

Los estudiantes de College Park merecen estabilidad en sus aulas. El salario competitivo es la forma de evitar que educadores con experiencia se vayan a otros distritos o estados.

Las escuelas de Fayette County han sostenido buenos resultados gracias, en parte, a una fuerza docente estable. Courtney protegerá esa estabilidad peleando por un salario estatal que mantenga a los educadores en sus aulas.

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